{"id":2917,"date":"2025-05-30T09:04:34","date_gmt":"2025-05-30T12:04:34","guid":{"rendered":"https:\/\/mestrado.uit.br\/?page_id=2917"},"modified":"2025-05-30T11:33:59","modified_gmt":"2025-05-30T14:33:59","slug":"egressos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uit.br\/mestrado\/egressos\/","title":{"rendered":"Egressos"},"content":{"rendered":"\t\t
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ACOMPANHAMENTO DE EGRESSO<\/strong><\/span><\/p>


O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em Direito da Universidade de Ita\u00fana (Prote\u00e7\u00e3o dos Direitos Fundamentais) possui Pol\u00edtica Institucional de Egressos vinculada \u00e0s a\u00e7\u00f5es de marketing institucional, que se materializa em um Programa de Acompanhamento de Egressos.As atividades do Programa possibilitam a cont\u00ednua avalia\u00e7\u00e3o dos cursos de mestrado e doutorado, e, consequentemente, da pr\u00f3pria IES, viabilizando adicionalmente a participa\u00e7\u00e3o dos egressos em atividades de extens\u00e3o e de educa\u00e7\u00e3o continuada promovidas pela a\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria.<\/span><\/span><\/p>

S\u00e3o objetivos da Pol\u00edtica:<\/strong><\/span><\/p>

Objetivo Geral:<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>

    • Possibilitar a avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua das condi\u00e7\u00f5es de oferta dos cursos, com vistas ao aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem e, adicionalmente, integrar os ex-alunos \u00e0s atividades de extens\u00e3o e aos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o continuada);<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>

      Objetivos Espec\u00edficos:<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0I.<\/strong> Implantar a\u00e7\u00f5es efetivas para verifica\u00e7\u00e3o do egresso em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua atua\u00e7\u00e3o no ambiente profissional e socioecon\u00f4mico;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0II.<\/strong> Avaliar o desempenho dos Cursos com rela\u00e7\u00e3o ao mercado de trabalho, pelo acompanhamento do desenvolvimento profissional dos ex-alunos;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0III.<\/strong> Implantar programa regular de avalia\u00e7\u00e3o sob a \u00f3tica do egresso, abrangendo aspectos institucionais e do curso;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0IV.<\/strong> Manter registros atualizados de alunos egressos;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0V.<\/strong> Promover interc\u00e2mbio entre ex-alunos;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0VI<\/strong>. Promover encontros, cursos de extens\u00e3o, reciclagens e palestras direcionadas a profissionais formados;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0VII.<\/strong> Condecorar egressos que se destacam nas atividades profissionais.<\/span><\/p>

      Toda a pol\u00edtica de egressos da Institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 calcada na possibilidade de potencializar compet\u00eancias e habilidades em prol do desenvolvimento qualitativo de sua oferta educacional. Assim, pretende-se lidar com as dificuldades dos egressos e colher informa\u00e7\u00f5es de mercado visando a formar profissionais cada vez mais qualificados para o exerc\u00edcio de suas atribui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>

      O programa de acompanhamento de egressos tem estrutura de funcionamento regular, constitu\u00eddo por docentes e profissionais da \u00e1rea administrativa da Universidade, voltados para o devido fim, contribuindo com a Institui\u00e7\u00e3o no que se refere \u00e0 compatibilidade entre o perfil do egresso definido no PDI e o que a realidade aponta como resultado da investiga\u00e7\u00e3o, considerando a situa\u00e7\u00e3o profissional, adequa\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o e interesses de educa\u00e7\u00e3o continuada do egresso.<\/span><\/p>

      As pol\u00edticas e as a\u00e7\u00f5es com rela\u00e7\u00e3o aos egressos vinculam-se \u00e0 ideia de uma avalia\u00e7\u00e3o continuada das condi\u00e7\u00f5es de oferta dos cursos, visando \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de se integrarem no mercado de trabalho.<\/span><\/p>

      Para isto, pretende-se, por interm\u00e9dio da Pol\u00edtica Institucional de Egressos, coletar dados sobre a inser\u00e7\u00e3o de seus egressos no mercado de trabalho e, ainda, obter informa\u00e7\u00f5es do pr\u00f3prio mercado visando a formar profissionais cada vez mais qualificados para o exerc\u00edcio de suas atribui\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>

      A coleta dos dados avaliativos \u00e9 feita atrav\u00e9s de question\u00e1rios enviados por meio eletr\u00f4nico.<\/span><\/p>

      Os instrumentos de coleta levantar\u00e3o, no m\u00ednimo, dados relativos a:<\/strong><\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0I.<\/strong> Adequa\u00e7\u00e3o da Miss\u00e3o Institucional, metas e objetivos da IES;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0II.<\/strong> Atua\u00e7\u00e3o dos egressos no ambiente profissional e socioecon\u00f4mico;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0III.<\/strong> Opini\u00e3o dos empregadores sobre os egressos da Institui\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0IV.<\/strong> Percep\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao percurso acad\u00eamico do egresso na IES (forma\u00e7\u00e3o curricular e \u00e9tica);<\/span><\/p>

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0V.<\/strong> Interesse em educa\u00e7\u00e3o continuada.<\/span><\/p>

      Os resultados das avalia\u00e7\u00f5es promovidas junto aos egressos e empregadores s\u00e3o cruzados com as avalia\u00e7\u00f5es de cursos e devem contribuir, significativamente, para o aprimoramento de programas existentes, bem como para o planejamento de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Esses dados s\u00e3o tamb\u00e9m importantes indicadores dentre as v\u00e1rias formas de avalia\u00e7\u00e3o institucional.O processo avaliativo pressup\u00f5e dar voz \u00e0queles que aqui tra\u00e7aram sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica e que hoje, possivelmente, encontram-se inseridos no mercado de trabalho. Ouvir o egresso e seus empregadores \u00e9 uma forma de verificar a qualidade dos cursos da Institui\u00e7\u00e3o, a partir das reais exig\u00eancias sociais e de mercado de trabalho.<\/span><\/span><\/p>

      O acompanhamento do egresso constitui, portanto, um dos recursos fundamentais na constru\u00e7\u00e3o de indicadores que possam contribuir para a discuss\u00e3o em termos da efetiva qualidade dos cursos e da repercuss\u00e3o deles pr\u00f3prios no mercado e na sociedade e, ainda, promover o aperfei\u00e7oamento dos pr\u00f3prios cursos e o desenvolvimento qualitativo de oferta educacional da Universidade de Ita\u00fana.<\/span><\/p>

      A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 a de que todos os egressos do PPGD Stricto Sensu em Direito da Universidade de Ita\u00fana participem dessa intera\u00e7\u00e3o, construindo um espa\u00e7o de desenvolvimento profissional e atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, que possa ser ampliado em encontros, cursos de extens\u00e3o, reciclagens, palestras, consolidando o Programa de Acompanhamento de Egressos.<\/span><\/p>

      Dessa forma, a Institui\u00e7\u00e3o espera que o egresso aprimore suas atividades profissionais cada vez mais e busque a amplia\u00e7\u00e3o de seus horizontes.<\/span><\/p>

      S\u00e3o objetivos da pol\u00edtica institucional do egresso:<\/strong><\/span><\/p>

      • Disponibilizar ao egresso dados sobre o seu percurso acad\u00eamico na Universidade de Ita\u00fana; – Integrar o egresso \u00e0 comunidade acad\u00eamica atrav\u00e9s de convites para participa\u00e7\u00e3o em eventos acad\u00eamicos, art\u00edsticos, culturais e esportivos promovidos pela Universidade de Ita\u00fana;<\/span><\/li>
      • Promover a atualiza\u00e7\u00e3o acad\u00eamica para os ex-alunos atrav\u00e9s da oferta de cursos, semin\u00e1rios e palestras direcionadas \u00e0 complementa\u00e7\u00e3o profissional do egresso;<\/span><\/li>
      • Divulgar conquistas, premia\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, art\u00edstica e liter\u00e1ria de egressos;<\/span><\/li>
      • Possibilitar a capta\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, atrav\u00e9s de ferramenta pr\u00f3pria, para divulga\u00e7\u00e3o de indicadores que ir\u00e3o subsidiar o Programa de Acompanhamento do Egresso;<\/span><\/li>
      • Divulgar not\u00edcias dos egressos no site;<\/span><\/li>
      • Disponibilizar link\u2019s de interesse: Cnpq, Mec, Conselhos profissionais e outros.<\/span><\/li><\/ul>

        O PPGD criou no \u00faltimo quadri\u00eanio uma comiss\u00e3o de acompanhamento de egressos, institu\u00edda pela Coordena\u00e7\u00e3o de Curso, com regulamento pr\u00f3prio, objetivando acompanhar o destino e atua\u00e7\u00e3o profissional dos egressos, como tamb\u00e9m instituir medidas que os aproximem do Programa. Posteriormente, no final de 2024, a coordena\u00e7\u00e3o de curso entendeu relevante que o acompanhamento de egressos ficasse a cargo da CAPG, que \u00e9 a comiss\u00e3o respons\u00e1vel pela autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGD em Direito.<\/span><\/p>

        Assim, o plano de se realizar uma pesquisa anual com egressos gerou bons resultados. Insta informar, ainda, que o PPGD criou o Ciclo de Encontro de Egressos, que j\u00e1 est\u00e1, em 2025, na sua quarta edi\u00e7\u00e3o. Trata-se de um evento no qual egressos s\u00e3o convidados para estarem de volta ao PPGD para palestrarem para discentes e docentes, abordando a atualidade de suas pesquisas, suas trajet\u00f3rias acad\u00eamica e profissional e os desafios da doc\u00eancia e da pesquisa.<\/span><\/p>

        O evento foi muito bem recebido pela comunidade acad\u00eamica, envolvendo a presen\u00e7a de professores, inclusive, da gradua\u00e7\u00e3o em Direito. Durante o evento s\u00e3o apresentados, discutidos e, depois, publicados resumos expandidos nos anais do evento ou em reposit\u00f3rio oficial do PPGD, como aconteceu, numa edi\u00e7\u00e3o dos ciclos, cujos trabalhos foram publicados numa edi\u00e7\u00e3o especial da Revista Confrontos, a revista do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em Direito.<\/span><\/p>

        Metodologia aplicada<\/strong><\/span><\/p>

        Por crit\u00e9rio objetivo:<\/em> An\u00e1lise direta dos curricula vitae na Plataforma Cnpq (Curriculum Lattes) de todos os egressos do PPGD.<\/span><\/p>

        Na pesquisa com os egressos devem ser observados os seguintes t\u00f3picos:<\/strong><\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0a)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o em institui\u00e7\u00e3o de ensino superior: informar se \u00e9 docente; se faz parte de comiss\u00e3o pedag\u00f3gica; se \u00e9 membro ou coordenador de Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o; informar se \u00e9 coordenador de N\u00facleo de Pr\u00e1tica Jur\u00eddica (sempre que poss\u00edvel, colocar o ano inicial)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0b)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o em programa de po\u0301s-graduac\u0327a\u0303o stricto sensu; informar se o egresso \u00e9 professor ou coordenador de programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu (mestrado ou doutorado)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0c)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o em programa de po\u0301s-graduac\u0327a\u0303o lato sensu: informar se o egresso \u00e9 professor ou coordenador de programa de especializa\u00e7\u00e3o lato sensu (p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, MBA)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0d)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o em carreiras jur\u00eddicas no servi\u00e7o p\u00fablico: informar se \u00e9 juiz de direito, delegado, membro do MP, defensor p\u00fablico, oficial de justi\u00e7a (estadual ou federal), tabeli\u00e3o, (informar o ano de in\u00edcio)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0e)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o na Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica em outros setores que n\u00e3o o de carreiras jur\u00eddicas; informar se trabalha para a Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica direta ou indireta (sociedades de economia mista, autarquias, funda\u00e7\u00f5es e empresas p\u00fablicas) (informar o ano de in\u00edcio)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0f)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o junto a\u0300 sociedade civil organizada, na advocacia ou em atividades de outra natureza: informar se o egresso est\u00e1 ligado \u00e0s Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil, pessoas que trabalham junto aos conselhos deliberativos (federais, estaduais, distritais e municipais). Priorizar as atividades volunt\u00e1rias. (se poss\u00edvel informar o ano de in\u00edcio)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0g)<\/strong> atua\u00e7\u00e3o na iniciativa privada, na advocacia ou em atividades de outra natureza. (membro de comiss\u00e3o da OAB): informar se o egresso est\u00e1 advogado de maneira remunerada ou se exerce alguma atividade ligada ao Direito. (se poss\u00edvel informar o ano de in\u00edcio)<\/span><\/p>

        \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0H)<\/strong> Publica\u00e7\u00f5es (livros, cap\u00edtulos, artigos) no quadri\u00eanio: informar se o egresso publicou durante o respectivo quadri\u00eanio e, caso tenha publicado, quantos cap\u00edtulos de livros, artigos, livros.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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